Structure de l'épreuve
L'épreuve est composée de deux parties distinctes : une partie de physique-chimie et une partie de mathématiques. La répartition des points est équilibrée entre les deux disciplines.
Les sujets s'appuient sur des contextes concrets issus des domaines de la biologie, de la chimie, de la physique ou des technologies de laboratoire.
- Partie physique-chimie : exercices portant sur des notions des programmes de première et terminale.
- Partie mathématiques : exercices portant sur des notions des programmes de première et terminale.
- Les questions peuvent être indépendantes ou liées par un contexte commun.
Durée et coefficient
L'épreuve écrite de Physique-Chimie et Mathématiques dure 3 heures et est affectée d'un coefficient 7.
Cette épreuve fait partie des épreuves terminales du bac STL, qui comptent pour 60% de la note finale.
Notions clés en physique-chimie
Les notions évaluées couvrent les thèmes des programmes de la spécialité Physique-Chimie et Mathématiques (PC-Maths) et de la spécialité Biologie, Biochimie, Biotechnologies (BBB) ou Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire (SPCL).
Les candidats doivent maîtriser les concepts fondamentaux et savoir les appliquer à des situations expérimentales ou technologiques.
- Chimie : structure de la matière, réactions chimiques, équilibres, cinétique, chimie organique.
- Physique : mécanique, électricité, ondes, optique, énergie.
- Mesures et incertitudes : analyse de données expérimentales, traitement statistique.
Notions clés en mathématiques
Les mathématiques sont abordées dans une perspective d'application aux sciences de laboratoire. Les outils mathématiques sont utilisés pour modéliser, analyser et résoudre des problèmes concrets.
- Analyse : fonctions, dérivation, intégration, équations différentielles.
- Probabilités et statistiques : lois de probabilité, estimation, tests.
- Algèbre et géométrie : vecteurs, matrices, nombres complexes.
Conseils de préparation
Pour réussir cette épreuve, il est essentiel de maîtriser les notions fondamentales des deux disciplines et de s'entraîner sur des sujets types. La résolution d'exercices contextualisés permet de développer la capacité à mobiliser ses connaissances dans des situations variées.
Il est recommandé de travailler régulièrement tout au long de l'année et de se familiariser avec les attentes de l'épreuve en consultant les annales et les sujets zéro.
